LE CLIMAT
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A) Thème : différences et points communs entre la France et la Hongrie
B) Documents choisis : photo montrant le quart sud-est aride de la Hongrie et une photo montrant le quart sud est méditerranéen de la France.
C) Objectifs linguistiques et disciplinaires : savoir décrire les éléments climatiques d’un paysage. Savoir utiliser les substantifs suivants : atmosphère, temps, précipitations, ensoleillement, humidité.
D) Problématique : dans quelle mesure peut on parler de points communs climatiques entre la zone semi aride hongroise et la sécheresse méditerranéenne ?
E) Notions centrales : climat continental, méditerranéen, semi aride.
F) Situations d’apprentissage : à partir d’une photo sur la plaine / steppe désertique nommée « hortobagy » constitué de haras et une photo sur la plaine de la Crau, décrire les points communs de ces deux paysages.[1]